1

• Servir de apoyo  y brindar una información positiva a nuevos padres de niños y niñas con síndrome de Down.
• Proporcionar información a las familias sobre temas de interés.

• Charlas y conferencias sobre temas específicos a cargo de expertos.
• Reuniones y encuentros familiares.
• Escuela de padres y madres.
• Reuniones de hermanos.

2

• Conocer la realidad escolar de los niños y las niñas y los jóvenes con síndrome de  Down.
• Responder a las necesidades  demandadas por los distintos centros.
• Implicar a las familias en los procesos educativos de sus hijos facilitándoles estrategias de intervención.

• Encuentros periódicos con los profesores y/o directores de centros escolares.
• Entrevistas con autoridades educativas.
• Coordinación y elaboración de estrategias educativas comunes entre colegio-padres-refuerzo escolar.

3

APOYO PSICO-PEDAGÓGICO

• Ofrecer servicios de apoyo a los niños, niñas y jóvenes con síndrome de Down que complementen los que reciben  desde el centro escolar.

• Financiación por parte de la Asociación de servicios de apoyo o refuerzo escolar, logopedia etc. a las familias implicadas, según las necesidades individuales.
• Adquisición de material didáctico y lúdico.

4

ATENCIÓN A NIÑOS Y JÓVENES

• Fomentar la integración social de niños y jóvenes con síndrome de Down.
• Fomentar el encuentro entre jóvenes con síndrome de Down.

• Promoción y colaboración en la participación de niños y jóvenes en actividades lúdicas y culturales: campamentos de verano, actividades deportivas...
• Programación de  encuentros entre niños y jóvenes con síndrome de Down por grupos de edades.

5

AUTONOMÍA PERSONAL Y  HABILIDADES SOCIALES

• Adquirir las habilidades cotidianas  necesarias para la independencia personal.
• Fomentar las habilidades para la interacción social necesarias para establecer y mantener  relaciones interpersonales.
• Promover el conocimiento de su entorno habitual y cercano, adquiriendo y desarrollando las conductas necesarias  para desplazarse según sus necesidades concretas.

• Encuentros de jóvenes para la organización y programación de su tiempo libre.
• Participación en los eventos comunitarios ordinarios.
• Actividades encaminadas a potenciar el autocuidado (arreglo personal), la autonomía urbana (salidas programadas), y habilidades sociales instrumentales (conocimeinto y uso del dinero,  de servicios comunitarios).

6

FORMACIÓN

• Dar a conocer el trabajo que se está realizando en el campo de la educación de personas con discapacidad.
• Favorecer el intercambio de experiencias en la práctica docente.
• Facilitar herramientas a los padres y a los profesionales para colaborar de forma activa y efectiva en la educación de los niños y niñas con discapacidad.

• I Jornadas sobre educación y síndrome de Down. Enseñar y aprender en la diversidad.
• II Xornadas Educación e Síndrome de Down. A educación é tarefa de todos.
• III Xornadas sobre Síndrome de Down. Educando para o futuro.
• IV Xornadas sobre Síndrome de Down. Unha vida, unha realidade.
• I Ciclo de Obradoiros sobre Síndrome de Down.
• Organización de grupos de trabajo entre los profesores/as interesados.

7

DIVULGACIÓN Y CONCIENCIACIÓN SOCIAL

• Promover la integración social de las personas con síndrome de Down a través de la divulgación de  la realidad actual del síndrome de Down y de la discapacidad en general.

• Organización de conferencias informativas.
• Edición y distribución de pósters, pegatinas (en los centros escolares), trípticos.
• Contactos con los medios de comunicación.
• Charlas escolares.

8

DOCUMENTACIÓN

• Facilitar a los padres y profesionales documentos de interés par su información y formación con relación al síndrome de Down.

• Adquisición de material bibliográfico especializado.
• Suscripción a revistas especializadas.
• Adquisición de vídeos.

9

EMPLEO

• El empleo con apoyo le permite a la persona con síndrome de Down adquirir las destrezas, habilidades y conocimientos que demande su puesto de trabajo.

• Programa Emprego con apoio